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発言を選ぶと、主張と原文が開きます。会議録の発言順で表示しています。区分は原文の肩書や表現から整理したもので、一対一の応答関係を確定するものではありません。
時刻と案件は会議録の冒頭と末尾の記載から、発言者の開始時刻と収録時間は衆議院インターネット審議中継の記載から取得しています。どちらも事務局の記録で、内容は本文で確認してください。
答弁者等：松本洋平（文部科学大臣）、中村裕之（文部科学副大臣）、福田かおる（文部科学大臣政務官）
税・財政・子育て・教育についての発言
子育て・教育
悩みながらやっているんだなというふうにいつも感じるところではあります。 でも、現状はやはり、子供たちのためにどう、いい環境を保っていくか、そしていい教育をしていくかということを、現場の人たちは非常に感じていらっしゃるなという
提案・要望
す。学校の現場からは、定数改善の要望も多く寄せられているのが現状です。よく言われる乗ずる数を見直すべきという議論も、給特法の審議の際にもございました。 しかしながら、先ほども触れたとおり、大量退職、大量採用というトレンドに今現
法案名未特定
実現をまた皮切りに、教育環境の整備に努めてまいりたいというところでございます。 一方、今回の法案におきまして、附則の規定を設けることで計画的に教員の採用を進めていくことにも配慮されております。学校の現場からは、定数改善の要望
原文中の語句に基づく分類です。不祥事への言及は、話者本人の不正を意味しません。法案名の言及と正式な審議案件は区別して確認してください。
出所：2026年3月11日 衆議院・文部科学委員会 山本大地の発言（国会会議録）
記録の取得元：国立国会図書館 国会会議録検索システム、PDL1.0
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公式プロフィール発言ID：122105124X00520260311_032