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発言を選ぶと、主張と原文が開きます。会議録の発言順で表示しています。区分は原文の肩書や表現から整理したもので、一対一の応答関係を確定するものではありません。
時刻と案件は会議録の冒頭と末尾の記載から、発言者の開始時刻と収録時間は衆議院インターネット審議中継の記載から取得しています。どちらも事務局の記録で、内容は本文で確認してください。
文部科学省は学校法人による特別調査委員会の事実解明と再発防止策の実施を重視し、調査結果の報告を求める方針を示した
子育て・教育
大臣は、七日の閣議後記者会見で、調査は通知で既に要請している事項をフォローアップするもので、学校現場の萎縮につながるようなものではないと強調されました。まさにここ、その通知で既に要請している事項ということで、その観点で伺いた
質問
うに生かされているのか、はたまた教訓が生かされていないとしたら、それはなぜなのか、大臣の御所見を伺います。
未分類
原文中の語句に基づく分類です。不祥事への言及は、話者本人の不正を意味しません。法案名の言及と正式な審議案件は区別して確認してください。
出所：2026年7月14日 参議院・文教科学委員会 伊藤孝恵の発言（国会会議録）
記録の取得元：国立国会図書館 国会会議録検索システム、PDL1.0
会議録の該当箇所を開く発言ID：122115104X01220260714_052
保存済みAI要約 · claude-haiku-4-5-20251001
生成日 2026-09-07
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