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発言を選ぶと、主張と原文が開きます。会議録の発言順で表示しています。区分は原文の肩書や表現から整理したもので、一対一の応答関係を確定するものではありません。
時刻と案件は会議録の冒頭と末尾の記載から、発言者の開始時刻と収録時間は衆議院インターネット審議中継の記載から取得しています。どちらも事務局の記録で、内容は本文で確認してください。
家庭科が入試科目でないため軽視される現状で、消費者教育を充実させるには何が必要か、文部科学大臣に見解を求める
子育て・教育
るということも多く報告されていると承知をしているところでもあります。そうした意味におきましては、児童生徒の皆さんもそうですし、また学校現場の先生方もそうですし、また保護者の皆さんもそうでありますけれども、そうしたことを共に共通認
産業・デジタル
っている教科である、そのように考えているところであります。 消費者教育についてでありますが、デジタル化など社会変化などを踏まえた実践的かつ体験的な学習を充実する必要があると考えているところであります。 引き続き、次期学習指導
提案・要望
者教育についてでありますが、デジタル化など社会変化などを踏まえた実践的かつ体験的な学習を充実する必要があると考えているところであります。 引き続き、次期学習指導要領に向けた検討をしっかり進めてまいりたいと考えておりますし、また、こ
未分類
原文中の語句に基づく分類です。不祥事への言及は、話者本人の不正を意味しません。法案名の言及と正式な審議案件は区別して確認してください。
出所：2026年7月14日 参議院・文教科学委員会 松本洋平の発言（国会会議録）
記録の取得元：国立国会図書館 国会会議録検索システム、PDL1.0
会議録の該当箇所を開く会派：衆議院公式プロフィール時点
公式プロフィール発言ID：122115104X01220260714_086
保存済みAI要約 · claude-haiku-4-5-20251001
生成日 2026-09-07
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