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中道改革連合・無所属
比例代表（四国）選出
会派・選挙区は公式プロフィールの2026-09-06時点です。 発言当時の所属を示すものではありません。
資料時点：（令和8年4月現在）取得日：2026-09-06
収録した発言
児童生徒の心身健康課題に対応するため、学校と関係機関の連携体制構築と養護教諭の支援体制強化に取り組む
児童心理治療施設の学習支援実態把握と支援拡充、および工業高等学校の企業連携実習機会の拡大を求める
専門高校での理論と実践の往還学習を推進し、産業界との連携を通じた実践的人材育成に取り組む方針を説明する
中学段階から産業への関心を高める探求学習と実学往還を教育課程に組み込むことを要請
委員長が村上智信委員に発言を促す
特別支援学校の就学基準を定める学校教育法施行令第22条の3において、自閉症が障害として含まれるか明確にすること
自閉症は学校教育法施行令で独立した障害種として規定されていない。知的障害を併せ有する場合が多く、個別の状況に応じた学びの場を決定している
特別支援学校の教員負荷軽減に向けた今後の取組方針を求める。自閉症生徒への対応困難性から学級定員の見直しなどを提案。
特別支援学校の教職員定数は障害に応じた基準を別途設定し、働き方改革と支援スタッフ活用で教育の質向上を実現する
東北大学などで研究されている金属中の水素による発熱現象（低温核融合と考えられるもの）について、政府はどのように評価しているか
金属への水素吸蔵による発熱現象について、核融合反応の関与を含めた原理解明が大学中心に進行中と説明
区分は役職・原文の表現に基づく推定です。隣り合う発言が、必ずしも一対一の質問と回答を意味するものではありません。
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