松本洋平

暮らし・物価

てお尋ねがありました。 　デジタルな形態を含む新たな教科書の価格については、紙の教科書と同じく物価変動等を注視しつつ、クラウド通信料など、製造、供給に係るコスト構造が紙の教科書と異なる点などについて考慮する必要があると考えてお

税・財政

ながら、検討を加速させ、その結果を踏まえて、必要なコストに見合った適正な教科書定価の設定と必要な予算の確保に努めてまいります。 　次に、子供たちの健康面への影響についてお尋ねがありました。 　デジタルな形態を含む新たな教科書

子育て・教育

条に規定する義務教育の無償の理念をより広く実現するために、教科書無償法及び無償措置法に基づいて、児童生徒への無償給与を実施しております。 　本法律案は、これまで紙だけが認められてきた教科書に、デジタルの特性が生きる学習にデジタ

産業・デジタル

童生徒への無償給与を実施しております。 　本法律案は、これまで紙だけが認められてきた教科書に、デジタルの特性が生きる学習にデジタルを取り入れて作成することを可能とするものであり、制度改正後、新たに導入されるデジタルな形態に含む教科

質問

○国務大臣（松本洋平君）　下野議員にお答えいたします。 　まず、教科書の無償給与についてお尋ねがありました。 　義務教育段階の教科書は、憲法第二十六条に規定する義務教育の無償の理念をより広く実現するために、教科書無償法及

提案・要望

しつつ、クラウド通信料など、製造、供給に係るコスト構造が紙の教科書と異なる点などについて考慮する必要があると考えております。 　そのため、文部科学省において、中央教育審議会の審議まとめ以降、教科書発行者とデジタルな形態を含む教科書の

答弁・説明

○国務大臣（松本洋平君）　下野議員にお答えいたします。 　まず、教科書の無償給与についてお尋ねがありました。 　義務教育段階の教科書は、憲法第二十六条に規定する義務教育の無償の

法案名未特定

るために、教科書無償法及び無償措置法に基づいて、児童生徒への無償給与を実施しております。 　本法律案は、これまで紙だけが認められてきた教科書に、デジタルの特性が生きる学習にデジタルを取り入れて作成することを可能とするものであり、