発言から探す

子育て・教育

りますが、縦割りがここにも働いているようで、公立の幼稚園からはほぼ一〇〇％上がってくると、でも、保育園からはなかなか上がってきていない、それも、確実に上がるかどうかというチェックもなされていないということを現場からも聞きますので

質問

発され、自治体によってはこれを保育要録にくっつけて小学校に上げているという実態があるということをお伺いしました。 　非常に良い事例だと思うんですけれども、このような定性的ではない、定量的な福祉的な側面を全ての子供たちにしっかりと

問題提起

なめ書かれるということだと思うんですが、定量評価がこの場合ほぼないんですね。 　これがどういう課題があるかというと、ある、今回資料提供をしていただいた先生からも伺ったんですが、二十年ほど前に小学校で学級崩壊が起こったと。後で調べ